Сообщено о грядущих задачах в сфере образования.

Внимание государства к этим элементам образования, которые являются основой формирования личности, постоянно увеличивается. Каждый год открываются новые учебные заведения, повышается квалификация специалистов, а учебники и пособия обновляются в соответствии с современными требованиями.

Дошкольное образование переходит на новый этап развития, опираясь на передовой зарубежный опыт. За последние годы количество детских садов увеличилось в 8 раз, достигнув 38 тысяч, а охват дошкольным образованием возрос с 27 процентов до 76 процентов.

Развитие школьного образования в нашей стране стало общенациональной задачей. За последние семь лет были проведены строительные и ремонтные работы более чем в 5 тысячах школ, из которых в текущем году — в 608. Впервые инклюзивное образование было внедрено в 530 школах.

Министр дошкольного и школьного образования представила дальнейшие планы.

Отмечено, что в следующем году будет организовано свыше 100 школ, открыто 257 тысяч ученических мест. Государственные образовательные программы будут адаптированы к международным стандартам. Количество школ с преподаванием второго иностранного языка будет увеличено до 420, а с обучением профессий – до 400.

В практику внедряются передовые международные методы и современные подходы. В частности, в этом году в 1,5 тысячи общеобразовательных школ была внедрена новая система оценивания. Учитывая результаты анализа, в следующем году планируется расширение этой системы на большее количество школ.

При присвоении учителям квалификационных категорий была внедрена цифровая система. Теперь педагоги, успешно повысившие свою категорию, смогут получить надбавку до 70 процентов от должностного оклада в зависимости от набранных ими баллов.

Глава государства подчеркнул необходимость совершенствования порядка проведения квалификационных экзаменов, создания здоровой конкуренции и обеспечения равных условий для всех педагогов.

С этой целью со следующего года в региональных центрах повышения квалификации будут изменены учебные программы. Для каждого учителя будет действовать дифференцированная система повышения квалификации. Преподаватели, не сдавшие квалификационные испытания, пройдут дополнительное обучение по отдельной программе. В регионах начнут работу 5 центров педагогического мастерства современного формата. Все центры будут оснащены техникой для ситуационного обучения и виртуальными лабораториями.

Для привлечения квалифицированных руководителей в образовательные учреждения и поддержки их деятельности предложено наладить материальное стимулирование директоров школ и детских садов, а также их заместителей за счет дополнительных источников.

В приоритете будет вопрос гармоничности учебного и воспитательного процессов. Согласно постановлению Президента Узбекистана от 15 ноября текущего года, усилено внимание к системе начальной допризывной подготовки школьников. В старших классах увеличено количество часов по военно-патриотическому воспитанию, а для повышения престижа педагогов этого направления введен порядок присвоения им воинских званий.

До начала следующего учебного года планируется подготовить новые учебники по этим дисциплинам и привлечь учителей с высоким уровнем профессионализма. Совместно с Министерством обороны в 208 образовательных учреждениях будут созданы «Школы мужества», где также будут заниматься подростки с трудным поведением.

30 сентября текущего года был принят еще один важный документ, направленный на дальнейшее повышение качества и эффективности дошкольного образования. В соответствии с ним с 2025 года вводится должность заместителя директора дошкольных образовательных организаций. Также будут внедрены новые форматы повышения квалификации — «Час методического мастерства» и «День методического мастерства».

В следующем году планируется построить 162 дошкольных образовательных учреждения, открыть 100 частных детских садов и 1 тысячу семейных детских садов, что позволит довести охват дошкольным образованием до 78 процентов. Будет усилена взаимосвязанность учебных программ групп подготовки к школе и начальных классов.

Президент дал указание планомерно развивать сферу во всех регионах, повышая качество общего образования с особым акцентом на отдаленные районы.